aptitudini http://www.learningnetwork.ro/tags/aptitudini ro Definitii ale notiunii de competenta http://www.learningnetwork.ro/articol/definitii-ale-notiunii-de-competenta/1141 <span> Definitii ale notiunii de competenta</span> <span><span lang="" about="/membru/editor-0" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">editor</span></span> <span>Mie, 03/05/2014 - 07:00</span> <div class="field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item"><p><strong>David McClelland</strong>, un psiholog american, este adesea considerat&nbsp;<strong>parintele notiunii de competenta</strong>. Conceptul care incepuse sa fie vehciulat prin anii 60 (desi romanii foloseau o forma arhaica a lui pentru a defini ce inseamna un “soldat bun”) a fost definitiv stabilit ca esential prin articolul sau&nbsp;<a href="http://www.lichaoping.com/wp-content/ap7301001.pdf" target="_blank"><em><strong>Testing for Competence Rather Than Intelligence</strong></em></a>.</p><p>Ideea de baza de la care a pornit McClelland a fost aceea ca&nbsp;<strong>testele de inteligenta</strong>&nbsp;folosite pentru a prezice performanta la locul de munca nu aveau de fapt nicio relevanta in acest sens, lucru dovedit prin cercetare. De aici nevoia sa de a impune o alta notiune in baza careia sa se poata prezice mai corect o&nbsp;<strong>performanta viitoare</strong>.</p><p>Cea mai des utilizata&nbsp;<strong>definitie a notiunii de competenta</strong>&nbsp;(si cea mai apropiata de modul in care a definit-o McClelland) este aceea care considera&nbsp;<strong>competenta&nbsp;</strong>suma&nbsp;<strong>cunostintelor</strong>,&nbsp;<strong>abilitatilor</strong>si&nbsp;<strong>atitudinilor&nbsp;</strong>care&nbsp;<strong>contribuie&nbsp;</strong>la capacitatea unei persoane de a-si indeplini eficient (la standardele agreate anterior) sarcinile si responsabilitatile postului (pe scurt, de a fi performant).</p><p>Alte variante ale acestei definitii inlocuiesc atitudinile cu&nbsp;<strong>aptitudini&nbsp;</strong>sau le adauga ca dimensiune suplimentara. Criticii acestei abordari pornesc de la ideea ca de vreme ce o&nbsp;<strong>aptitudine&nbsp;</strong>este ceva cu care te nasti, ea nu poate fi dezvoltata (daca nu ai ureche muzicala, oricat ai incerca, tot fals o sa canti). Marele avantaj al teoriei lui McClelland a venit tocmai din abordarea optimista:<strong>competentele&nbsp;</strong>pot fi&nbsp;<strong>identificate&nbsp;</strong>si&nbsp;<strong>dezvoltate</strong>. Putem sa invatam mai mult intr-un anumit domeniu si prin experienta si aplicare sa deprindem abilitati, putem sa ne educam atitudinile pentru a ne asigura ca ajungem la rezultatele dorite.</p><p>Concret, el si altii care i-au sustinut teoria, au&nbsp;<strong>cartografiat&nbsp;</strong>competentele necesare pentru<strong>diverse pozitii</strong>&nbsp;urmarind&nbsp;<strong>comportamentele performerilor de top pe pozitiile respective</strong>. Atentie insa la o posibila confuzie aici! Teoreticienii nu au pus neaparat un semn de egalitate intre<strong>competenta&nbsp;</strong>si&nbsp;<strong>comportamente</strong>, dar au considerat ca acestea din urma sunt un vehicul bun pentru punerea in act a competentelor. Fiecare job are, de regula, 5 – 10 competente cheie (daca se depaseste acest numar, riscul este sa ajungem sa enumeram sarcini si nu ingredientele de care este nevoie pentru a atinge anumite obiective).</p><h3>(...)</h3><p><strong><em>Citeste integral articolul "Definitii ale notiunii de competenta" pe <a href="http://www.portalhr.ro/definitii-ale-notiunii-de-competenta/" target="_blank">Portal HR</a>!</em></strong>&nbsp;</p><p></p></div> <section> <h2>Adaugă comentariu nou</h2> <drupal-render-placeholder callback="comment.lazy_builders:renderForm" arguments="0=node&amp;1=1141&amp;2=comment&amp;3=comment" token="mQQ4VuhC0cpjVgTqqwSimcV3GwTtGH0sqKUU5mXbMfg"></drupal-render-placeholder> </section> <div class="field field--name-field-image field--type-image field--label-above"> <div class="field__label">Imagine featured</div> <div class="field__item"> <img src="/sites/default/files/poze/articole/competente.jpg" alt="" typeof="foaf:Image" /> </div> </div> <div class="field field--name-field-tags field--type-entity-reference field--label-above"> <div class="field__label">Tags</div> <div class="field__items"> <div class="field__item"><a href="/tags/competente" hreflang="ro">competente</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/definitii" hreflang="ro">definitii</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/resurse-umane" hreflang="ro">resurse umane</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/david-mcclelland" hreflang="ro">David McClelland</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/aptitudini" hreflang="ro">aptitudini</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/dezvoltare" hreflang="ro">dezvoltare</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/abilitati" hreflang="ro">abilitati</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/compoartamente" hreflang="ro">compoartamente</a></div> </div> </div> <div class="field field--name-field-ln-ref-profil field--type-entity-reference field--label-above"> <div class="field__label">Autor</div> <div class="field__items"> <div class="field__item">1140</div> </div> </div> Wed, 05 Mar 2014 06:00:23 +0000 editor 1141 at http://www.learningnetwork.ro http://www.learningnetwork.ro/articol/definitii-ale-notiunii-de-competenta/1141#comments