copii

Innovators for Children schimbă viitorul copiilor

Silvia — Tue, 26 Feb 2019 12:30:27 +0000

Innovators for Children schimbă viitorul copiilor Silvia Mar, 02/26/2019 - 13:30

S-a lansat acceleratorul antreprenorilor care schimbă viitorul copiilor

Impact Hub Bucharest, împreună cu Impact Hub Basel și Fondation Botnar (Elveția), lansează astăzi acceleratorul Innovators for Children, dedicat startup-urilor sau inovațiilor care contribuie la îmbunătățirea vieții copiilor, în special prin soluții la probleme ce țin de domeniul sănătății. Înscrierile sunt deschise până pe 26 aprilie, iar câștigătorii vor fi susținuți cu 100.000 de euro.

Innovators for Children este un accelerator care va susține soluțiile inovatoare care aduc un impact pozitiv în sănătatea și well-being-ul copiiilor și al adolescenților, prin inovare scalabilă.

Pentru cine?

Sunt căutate startup-uri sau inovații, în stadiu de prototip sau lansate de maximum 1 an, la probleme ce țin de alimentație, medicină, educație pentru sănătate și nu numai.

Ce implică acceleratorul Innovators for Children?

Antreprenorii și inovatorii care vor fi selectați să participe la accelerator vor trece printr-o serie de workshop-uri, întâlniri de feedback și follow-up, webinarii de progres și un retreat de 4 zile cu cei mai importanți actori din domeniu.

Vor participa apoi la o sesiune de pitching, iar câștigătorii vor beneficia de finanțare totală de 100.000 de euro, 6 luni de suport, o vizită de cercetare în Basel (Elveția) și acces la spațiul de coworking și comunitatea Impact Hub Bucharest.

”Putem pune inovația în slujba copiilor, iar antreprenorii care au înțeles și adresează problemele de sănătate cu care se confruntă tinerii vor găsi în acest accelerator nu numai resursele necesare pentru a scala, ci și o înțelegere reală a motivației pe care o au în activitatea lor.

Sperăm să vedem cât mai multe idei inovatoare înscrise și suntem pregătiți să oferim toată experiența și instrumentele de creștere de care dispunem atât noi, cât și partenerii noștri”, a declarat Lucian Grămescu, Incubation Manager Impact Hub Bucharest.

Cum aplici?

Înscrierea la accelerator se face prin completarea formularului de pe site-ul www.innovatorsforchildren.org. Participarea se face în baza confirmării din partea organizatorilor și este gratuită.

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Michael Thompson - 3 premiere despre parenting in Romania

editor — Mon, 09 Sep 2013 13:02:10 +0000

Michael Thompson - 3 premiere despre parenting in Romania editor Lun, 09/09/2013 - 15:02

Michael Thompson - doctor în psihologie, consultant, terapeut specializat pe copii şi familii, dar si speaker international - vine în România pentru două zile de conferințe despre parenting. Acestea reprezintă, din punct de vedere al tematicii, premiere pentru publicul român.

Este vorba despre:

prima conferinţă naţională care are în prim plan viaţa socială a copiilor (fetiţe şi băieţi), prieteniile, popularitatea şi fenomenul de agresivitate
prima conferinţă din România care abordează viaţa emoţională a băieţilor
prima conferinţă din România care abordează rolul tăticilor în viaţa emoţională a copiilor

Evenimentul va avea loc pe 21 si 22 septembrie, intr-o atmosfera caldă, informală, potrivita temelor abordate. Acestea privesc chestiuni fundamentale din viata unui copil si din universul complex al relatiei parintilor cu acesta: prietenia, cruzimea, apropierea de tata, viața emoțională, stresul, viata interioara a baietilor, responsabilizarea sau popularitatea.

Pe lângă evenimentele de dezvoltare personală pe care le conduce, Michael Thompson este psihologul supervizor al şcolii Belmont Hill din SUA. El a colaborat cu peste 500 de scoli din SUA, America Centrală, Europa, Africa şi Asia.

Iubind universul copilăriei și părinte a doi copii la rîndul său, dr. Thompson este expert mondial în psihologia vieţii socio–emoţionale a copiilor de la cele mai fragede vârste şi până după adolescenţă (popularitate, prietenie, cruzime socială, succes academic), fiind autorul cărţii “Best Friends, Worst Enemies – Understanding the Social Lives of Children”.

El este şi printre primii autori de renume care au scris despre viaţa emoţională a băieţilor, fiind co-autorul renumitei cărţi New York Times best seller “Raising Cain – Protecting the Emotional Lives of Boys”.

Speaker şi călător pasionat, Michael Thompson a apărut la emisiuni precum: The Today Show, The Oprah Winfrey Show, Good Morning America etc. A fost intervievat de “New York Times”, “The Washington Post”, “Newsweek”, “Time”, “World Report” şi multe altele.

Te așteptăm la un eveniment de dezvoltare personală deosebit, în urma căruia poți afla multe despre copilul tău, despre viața ta de familie și, nu în ultimul rând, despre, tine!

Pentru înscrieri te rugăm să o contactezi pe colega noastră, Cristina Țigănilă:

[email protected]

Dacă alegi să participi la mai mult de două evenimente din cadrul conferinței, vei primi discount.

Adaugă comentariu nou

Imagine featured

Cum să creştem copii responsabili

editor — Mon, 09 Sep 2013 10:41:25 +0000

Cum să creştem copii responsabili editor Lun, 09/09/2013 - 12:41

Michael Thompson iubeşte copiii. Iubirea lui pentru ei e atât de mare încât el însuşi a adoptat doi copii, un băiat şi o fată. Toată viaţa şi-a dedicat-o copiilor: devenind tată, psiholog în şcoli, susţinându-I pe părinţi şi educatori pentru a-i sprijini pe copii mai bine.

Darul lui Michael este acela de a ajunge la inima copilului. În aceasta prezentare, Michael Thompson îmbină istorisirile si experienţa clinică cu cercetările asupra celor mai diferite stiluri de parenting. Le propune părinţilor şi pedagogilor o reţetă caldă, nu neaparat uşoara, dar cu rezultate minunate pe termen lung, despre cum să ofere copiilor o bază solidă pe care să îşi construiască valori profunde şi un comportament moral, preocupat atat de cei din jur, cât şi de sine.

Încă din copilăria mica, fiecare copil are nevoie de o “bază sigură”, cum o numea Bowlby. Mai târziu, copiii au nevoie de un “cadru” în jurul lor. Numai atunci când se simt ancoraţi şi protejaţi cu dragoste vor putea copiii să respecte reguli.

Cum poate un părinte să ofere siguranţă şi cum poate să îi comunice copilului său valori legate de responsabilitate?
Ce ştim deja despre diferitele rezultate ale stilurilor de parenting democratic, autoritar si dictator?
Care metodă de parenting duce la copilul cel mai competent?

Mulţi părinţi au auzit aceasta prezentare a lui Michael şi s-au simtit validaţi, dar şi provocaţi. Mulţi copii şi adolescenţi au auzit această prezentare şi au fost nevoiţi să recunoască că probabil…da, ei bine…aşa este!

Sesiunea a doua

Copilul stresat: Cum să ne ajutăm copilul să aibă succes la școală şi în viaţă

Presiunea asupra copiilor de a fi cel mai bun la şcoală, de a intra la facultatea cea mai bună nu a fost niciodată mai intensă. În această carte valoroasă, Michael Thompson adreseaza obsesia performanţelor şcolare, care ne caracterizează societatea românească, dar care este deopoptriva şi specifică SUA şi oferă un răspuns uman şi profund.

“Cum a fost la şcoală?” Aceste cuvinte conţin o lume a dorinţelor părintelui de a ştii ce fac copii şi ce învaţă intr-o zi la şcoală. Copiii poate că nu dezvăluie prea multe, dar psihologul Michael Thompson sugerează că răspunsurile sunt acolo, dacă ştim să le vedem şi – la fel de important – dacă ne amintim de propriile zile de şcoală!

Copilul Tensionat de Şcoală este, de fapt, o prezentare pentru părinţii îngrijoraţi de viitorul copiilor lor, părinţi care au uitat cum e viaţa unui copil în şcoală.

În această prezentare, Michael descrie călătoria interioară pe care o parcurg copiii în anii de învăţământ. Le reaminteşte părinţilor cum copiii nu se judecă pe ei înşişi după note: ci îşi privesc propria dezvoltare în alţi termeni, mereu în căutare a trei lucruri: conectarea, recunoaşterea şi un sens de putere. Michael povesteşte cum copiii găsesc aceste trei lucruri şi în alte sfere ale şcolii decât cea a notelor.

Prezentarea se adresează atât părinţilor cu copii şcolari, cât şi părinţilor cu copii mici, fiindcă şcoala este un moment al vieţii atât de apropiat tuturor vârstelor şi unul din subiectele cele mai dificile în relaţia părinte-copil.

Există trei tipuri de copii în şcoală:

aceia a căror călătorie e plină de succes
aceia a căror călătorie se caracterizează printr-o luptă cronică, dar gestionabilă şi
aceia a caror călătorie e presarată cu furie şi disperare

Fiecare din aceste călătorii are presiunile sale diferite. Şi fiecare copil e într-o permanentă căutare de strategii pentru a face faţă presiunilor pe care le simte.

Ca să scrie această carte şi pentru a ţine conferinţa pe această temă, Dr. Thompson s-a întors la şcoală, pentru a fi alături de copii încă de la ultimul an de grădiniţă şi până la liceu. În carte şi în discurs, Michael povesteşte din culisele vieţii copiilor, purtându-i pe părinţi şi pe profesori în experinţa unei zile de şcoală, explicându-le cum copiii fac faţă carierei şcolare şi explicându-le cum cei mai buni educatori şi cei mai înţelepţi părinţi îi pot sprijini pe copii în această călătorie minunată.

Certificare

Etichete

Curs Open/Deschis

Curs In House

Linistiti-va si fiti atenti: dezvoltarea inteligentei emotionale la copii

editor — Tue, 30 Jul 2013 07:53:35 +0000

Linistiti-va si fiti atenti: dezvoltarea inteligentei emotionale la copii editor Mar, 07/30/2013 - 09:53

Cadrul: o grupă de clasa întâi într-o școală din Manhattan. Nu orice fel de grupă, însă, ci una cu mulți copii cu nevoi speciale, hiperactivi. În timp ce clasa este un furnicar de activitate, cu unii copii în culmea hiperactivității, educatoarea le spune elevilor ca vor asculta un CD. Copiii fac liniște, apoi se liniștesc complet cand CD-ul începe și aud vocea unui bărbat care le spune că vor asculta o serie de sunete.

Copiii sunt instruiți de vocea bărbatului să nu spună cu voce tare numele a ceea ce aud. Dar în timp ce ascultă sunetele, ei nu o fac ca restul copiilor, stând liniștiți pe scaun. Acești copii hiperactivi ascultă cu întregul corp: la sunetul unei păsări, dau din mâini ca și cum ar avea aripi. Cu toate acestea, ei răman concentrați și calmi pe toată durata celor șase minute ale CD-ului.

Vocea de pe CD este a mea, iar cuvintele îi aparțin Lindei Lantieri, o veche prietenă și colegă. Linda a introdus programe de educație socială și emoțională în școlile publice din New York care au fost apoi adoptate peste tot în lume. Cel mai recent program al său adaugă dezvoltarea conștiinței de sine la copii în setul de bază pentru inteligență emoțională într-una din versiuni pentru a augumenta puterea de concentrare și atenția, iar în alta pentru a-i ajuta pe copii să se liniștească. Cartea și CD-ul Lindei „Dezvoltarea inteligenței emoționale” (Building Emotional Intelligence) are instrucțiuni adaptate pentru trei grupe de vârstă: 1 – 5, 8 – 11 și 12+. Ea explică cum pot profesorii sau părinții să implementeze aceste instrucțiuni.

CD-ul Lindei exemplifică modurile în care putem utiliza neuroplasticitatea pentru a ajuta copiii să-și însușească abilități care sunt cruciale pentru inteligența emoțională. Conform lui Richard Davidson, fondator al Laboratorului pentru Neuroștiință Afectivă de la Universitatea din Wisconsin, acest tip de training oferit de Linda întărește circuitele neurale care ne ajută să ne auto-identificăm și cele care țin de auto-control și empatie (pentru explicația oferită de Davidson ascultați CD-ul acestuia, „Educă-ți creierul: cultivarea abilităților emoționale - Training the Brain: Cultivating Emotional Skills).

A fost îmbucurător să văd reacțiile lui Jon și Myla Kabat-Zinn la programul Lindei; Jon este un pionier în domeniul utilizării conștiinței de sine în aria medicinei și co-autorul unei revoluționare cărți pentru părinți, „Binecuvântările de zi cu zi: mecanismele conștiinței de sine din spatele părinților” (Everyday Blessings: The Inner Work of Mindful Parenting), scrisă împreună cu soția sa, Myla. Cei doi au vizitat o școală primară din Manhattan ce folosește programele Lindei și au fost plăcut surprinși să vadă cum copiii hiperactivi erau liniștiți și atenți în timpul instrucțiunilor de calmare și concentrare.

În viziunea lui Richard Davidson astfel de instrucțiuni se folosesc de o perioadă neurală propice din timpul copilăriei. Circuitele neurale ce ne permit să fim atenți, să ne liniștim, și să fim empatici se formează în primele două decenii ale vieții. Dacă lăsăm ca acestea să se dezvolte la voia întâmplării, riscăm ca ai noștri copii să dezvolte deficiențe în aceste arii cheie și să întâmpine probleme mai târziu în viață, în relații personale și la muncă, pe când o educație sistematică a acestor abilități îi va ajuta întreaga viață.

Poate că faptul cel mai important pentru misiunea școlilor, acela de a educa, este că atunci când copiii învață să fie atenți și să se liniștească, ei rețin mai bine. În unele școli din Manhattan, profesorii pun CD-ul pentru copii chiar înainte de un test pentru a-i ajuta să intre în acea stare de spirit favorabilă învățării și memoriei. Linda a creat, astfel, un asistent de neprețuit pentru profesori, un mod de a-i ajuta pe copii să devină studenți mai buni – nu doar să învețe mai bine, ci să își îmbunătățească și comportamentul.

Părinții și profesorii le spun copiilor la nesfârșit să se liniștească sau să fie atenți, dar evoluția naturală a circuitelor neurale ale unui copil face ca acestea să fie încă în curs de dezvoltare. Ele sunt modelate de experiențele pe care copiii le vor avea, astfel că ceea ce le oferă Linda este extrem de valoros. Putem ajuta copiii oferindu-le lecții sistematice ce vor ajuta la dezvoltarea acestor abilități încă din stadiile incipiente. Asta a realizat Linda prin curicula ei de excepție, acum disponibilă pentru orice tip de clasă.

Adaugă comentariu nou

Imagine featured