expert http://www.learningnetwork.ro/tags/expert ro CURS ACREDITAT ANC – EXPERT ACHIZIŢII PUBLICE http://www.learningnetwork.ro/curs/curs-acreditat-anc-expert-achizitii-publice/849 <span>CURS ACREDITAT ANC – EXPERT ACHIZIŢII PUBLICE</span> <span><span lang="" about="/membru/editor-0" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">editor</span></span> <span>Joi, 01/09/2014 - 18:36</span> <div class="field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item"><p><strong>De ce acum un curs de Expert Achiziții Publice?</strong></p><p>Procesul de achiziţii publice este unul dinamic, în permanentă modificare şi completare.</p><p>Astfel, actul normativ primar,&nbsp;<strong>OUG 34/2006 a fost modificat</strong>&nbsp;şi completat prin&nbsp;<strong>Legea 193/2013</strong>&nbsp;cu intrare în vigoare de la&nbsp;<strong>1 iulie 2013</strong>.</p><p>Modificările introduse nu sunt, însă, singurele noutăţi.</p><p>Astfel, începând cu mijlocul lunii iunie, asistăm şi la publicarea Instrucţiunii nr. 1/2013 emisă în aplicarea prevederilor art. 188 alin.2, lit. d) şi art. 188 alin.3, lit. c) din OUG 34/2006.&nbsp; Instrucţiunea are ca scop clarificarea manierei în care orice autoritate contractantă are obligaţia de a stabili cerinţele minime de calificare cu privire la capacitatea tehnico-profesională a candidaţilor /ofertanţilor &nbsp;referitoare la personalul responsabil de îndeplinirea unui contract de achiziţie publică.</p><p>În egală măsură, ANRMAP are în dezbatere publică pe site-ul său un proiect de Instrucţiune privind modalitatea de aplicare a prevederilor art. 19 din OUG 34/2006.</p><p>Totodată, instituţia reglementatoare a emis Notificarea în vedera aplicării prevederilor art. 28 alin. 7 și art. 29 alin. 21 din OUG nr. 34/2006 privind atribuirea contractelor de achiziţie publică, a contractelor de concesiune de lucrări publice şi a contractelor de concesiune de servicii. Astfel, această notificare are ca scop îndrumarea autorităților contractante în ceea ce privește modalitatea de stabilire a nivelurilor cerințelor de calificare și de evaluare a ofertelor atunci când se aplică prevederile articolelor menționate mai sus.</p><p>În egală măsură, printr-un Ordin comun, respectiv 543/2013, a fost adoptat Ghidul privind principalele riscuri identificate în domeniul achiziţiilor publice şi recomandările Comisiei Europene ce trebuie urmate de autorităţile de management şi organismele intermediare în procesul de verificare a procedurilor de achiziţii publice.</p><p>Cursul&nbsp;<strong>“Expert achiziții publice”</strong>&nbsp;este un curs acreditat de statul român și recunoscut în Uniunea Europeană.&nbsp; Participând la&nbsp; Cursul “Expert achiziții publice” veţi înţelege mecanismele de funcţionare ale domeniului achizițiilor publice, veţi primi trucuri de gestionare a unei licitații şi a dificultăţilor pe care le întâmpinaţi.</p><p>Cursul “Expert achiziții publice”&nbsp;<strong>(cod COR 214946, cod COR vechi 241940)</strong>&nbsp;este un curs de perfecţionare cu certificare ANC (Ministerul Muncii, Familiei, Protecţiei Sociale şi Persoanelor Vârstnice şi Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului).</p><p>Obiectivul cursului este de a pregăti persoane pentru<strong>ocupația de Expert Achiziții Publice (cod COR 214946, cod COR vechi 241940)</strong>. Obținerea certificării va da dreptul absolvenților de a practica meseria de Expert Achiziții Publice. Cursul are un pronunțat caracter practic și se adresează deopotrivă ofertanților și compartimentelor interne specializate ale autorităților contractante.</p><p><strong>Condiții de participare</strong>:&nbsp;<strong>STUDII SUPERIOARE</strong></p><p><strong>BENEFICII:</strong></p><p>Modul în care este gândit cursul permite formarea de grupe de lucru ad-hoc: ofertanți și autorități contractante. Dialogul deschis dintre acestea, moderat de lector, permite cunoașterea reciprocă, simultană a principalelor problematici întâmpinate de cele două părți implicate într-o procedură de achiziție publică.</p><p>Cursul își propune să ofere soluții, să explice, să dezbată și să aplice practic aspecte teoretice din domeniul achizițiilor publice.</p><p><strong>GRUP ŢINTĂ:</strong></p><p><strong>Pentru autoritățile contractante cursul propune participanților:</strong></p><ul><li>modalități de&nbsp; planificare eficientă și de alocare mai bună a resurselor;</li><li>soluții pentru optimizarea planurilor de achiziții și realizarea acestora potrivit necesităților întocmai și la timp;</li><li>soluții de concepere a unor documentații de atribuire corecte, proporționate, neanulabile;</li><li>soluții de analiză și evaluare sau interpretare a ofertelor prezentate de participanții la procedurile organizate;</li><li>modalități de comunicare cu ofertanții. Cum, când și cât se comunică;</li><li>componența și constituirea dosarului de achiziție publică.</li></ul><p><strong>Pentru participanții din poziția de ofertanți ne propunem:</strong></p><p>Abordarea segmentului achizițiilor publice din prisma dezvoltării, perfecționării sau inițierii acestora ca palier de vânzări în companiile de origine:</p><ul><li>prin prezentarea resurselor și beneficiilor directe și imediate ale sistemului electronic e-licitatie.ro;</li><li>prin tehnici de studiere a documentațiilor de atribuire;</li><li>prin logica întocmirii unei oferte corecte și competitive;</li><li>prin susținerea acesteia pe tot parcursul evaluării sale;</li><li>prin prezentarea tehnicilor de atragere a unui contract, indiferent de decizia comunicată de către autoritatea contractantă.</li></ul><p>Deopotrivă, cursul își propune să ofere participanților însușirea procedurilor de atribuire, a criteriilor de evaluare, de calificare și selecție a ofertelor; tehnici de&nbsp; anticipare, evaluare și control al riscurilor asociate achizițiilor publice; moduri de contestare și de soluționare a contestațiilor.</p><p><strong>SUBIECTE ABORDATE:</strong></p><p>Legislația relevantă pentru domeniul achizițiilor publice:</p><ul><li>Domeniul de aplicare al OUG 34/2006;</li><li>Principiile procedurii de achiziție publică;</li><li>Planificarea procedurilor de achiziție publică;</li><li>Etapele procedurilor de achiziție publică;</li><li>Proceduri de achiziție publică – reguli și excepții;</li><li>Reguli de publicitate a procedurilor;</li><li>Modalități speciale de atribuire – acordul cadru;</li><li>Modalități de atribuire prin mijloace electronice;</li><li>Proceduri on-line vs. Proceduri off-line;</li><li>Soluționarea litigiilor;</li><li>Analiză spețe CNSC propuse de lector și de participanți;</li><li>Sancțiuni prevăzute de OUG 34/2006;</li></ul><ul><li>Concluzii. Întrebări și răspunsuri.</li></ul><p><strong>METODA DE LUCRU</strong></p><p>Extreme Training utilizează metode moderne de instruire bazate pe aplicabilitate imediată. Ponderea activităților este de 70% aplicații practice și 30% teoretice. Dintre metodele folosite menționăm: expunere, discuțiile dirijate, discuții în grupuri mici, studii de caz, joc de rol, chestionare, materiale video, dezbateri, simulări și exerciții.</p><p>Comunicarea între participanți și între participanți și traineri reprezintă principalul pilon al metodelor de instruire folosite.</p><p><strong>Taxa de participare/ÎNSCRIERE</strong><em><br></em></p><ol><li>Valoare investiţie.&nbsp;Taxa standard de participare este 1190 lei.&nbsp;Dacă vă înscrieți și achitați taxa până la data de&nbsp;<strong>22 mai</strong>&nbsp;<strong>2014, veți beneficia de prețul special de 890 lei.</strong></li><li>Dacă dumneavoastră, ca şi companie doriţi să înscrieţi&nbsp;2 sau mai multe persoane la un curs, se va aplica un&nbsp;<strong>discount de 100 RON/persoană.</strong></li><li>Dacă aţi mai participat anterior la cursurile organizate de Extreme Training (inclusiv în cadrul proiectului Business StartUp) beneficiaţi automat de&nbsp;<strong>discountul de client vechi de 100 RON.</strong></li></ol><p>Discounturile nu se cumuleaza!</p><p><strong>CERTIFICARE CURS</strong></p><p><strong>La absolvirea cursului se obţine dubla certificare:</strong></p><p><strong>1. Un certificat de participare</strong>&nbsp;emis de Extreme Training. În esenţă, diploma dovedeşte intenţia dumneavoastră de dezvoltare şi perfecţionare pe un anumit domeniu, importante fiind însă lucrurile învăţate la curs. Diploma are valabilitate juridică în raport cu eventualii angajatori, terţi, lucrul în proiecte cu finanţare europeană, acestea reprezentând în sine un punct în plus în CV-ul dumneavoastră.</p><p><strong>2. Un certificat de absolvire şi un supliment descriptiv</strong>&nbsp;pentru specializarea ”Expert achiziții publice” eliberat de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului şi Ministerul Muncii, Familiei, Protecţiei Sociale şi Persoanelor Vârstnice .&nbsp;<strong>Pentru susţinerea examenului,</strong>&nbsp;<strong>participanţii trebuie să aibă STUDII SUPERIOARE FINALIZATE</strong>. Diploma este utilă mai ales în vederea exercitării profesiei de Expert achiziții publice.</p><p><strong>Un supliment Europass la Ceritificatul profesional</strong>. Suplimentul la certificatul profesional, parte a Portofoliului Europass, este un document care prezintă într-o formă standardizată și explică informațiile conţinute în certificatele de competență profesională eliberate de instituțiile acreditate (formatori autorizați). Documentul este util pentru cei care doresc să urmeze cursuri (de specializare, calificare, recalificare) sau&nbsp;pentru angajare&nbsp;(mai ales când e vorba de o instituție de educație/formare sau de un angajator dintr-o altă ţară europeană) și trebuie să prezinte documente cu privire la educația/formarea anterioară.</p><p><strong>DESPRE EXAMENUL DE CERTIFICARE</strong></p><p>Examenul de certificare constă într-o probă teoretică (teste grilă) și o probă practică (aleasă din tematica trainingului). Comisia va fi una mixtă formată din reprezentanți ANC și Extreme Training. Datorită metodelor de lucru utilizate pe toată perioada de desfășurare a cursului, rata de promovabilitate a participanților la cursurilor Extreme Training a fost de 100%. Ulterior finalizării cursului, certificatul de absolvire însoțit de suplimentul descriptiv ce vă confirmă competențele dobândite va putea fi ridicat de la sediul Extreme Training în termen de aproximativ o lună.</p><p>Trainingul va avea loc în&nbsp;<strong>Bucureşti, Calea Plevnei, nr. 61, etaj 1, sala 11, sector 1 (în incinta Casei de Cultură a Studenţilor).</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong></p></div> <div class="field field--name-field-image field--type-image field--label-hidden field__item"> <img src="/sites/default/files/default_images/curs-generic_0.jpg" alt="Curs Learning Network" title="Curs Learning Network" typeof="foaf:Image" /> </div> <div class="field field--name-field-ln-ref-profil field--type-entity-reference field--label-hidden field__items"> <div class="field__item"><a href="/profil/diana-spinciu/822" hreflang="ro">DIANA SPINCIU</a></div> </div> <div class="field field--name-field-ln-certificare field--type-boolean field--label-above"> <div class="field__label">Certificare</div> <div class="field__item">da</div> </div> <div class="field field--name-field-ln-competente field--type-entity-reference field--label-hidden field__items"> <div class="field__item"><a href="/competente/achizitii" hreflang="ro">Achizitii</a></div> </div> <div class="field field--name-field-ln-categorie field--type-entity-reference field--label-hidden field__items"> <div class="field__item">Learning &amp; Development</div> </div> <div class="field field--name-field-tags field--type-entity-reference field--label-above"> <div class="field__label">Etichete</div> <div class="field__items"> <div class="field__item"><a href="/tags/curs" hreflang="ro">curs</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/achizitii-publice" hreflang="ro">achizitii publice</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/expert" hreflang="ro">expert</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/licitatii" hreflang="ro">licitatii</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/solutii" hreflang="ro">solutii</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/analiza-si-evaluare" hreflang="ro">analiza si evaluare</a></div> </div> </div> <div class="field field--name-field-tip-eveniment field--type-list-string field--label-hidden field__items"> <div class="field__item">Curs Open/Deschis</div> <div class="field__item">Curs In House</div> </div> Thu, 09 Jan 2014 17:36:23 +0000 editor 849 at http://www.learningnetwork.ro SIMULAREA DE BUSINESS – 100% REALITATE, 0% RISCURI! http://www.learningnetwork.ro/articol/simularea-de-business-100-realitate-0-riscuri/591 <span>SIMULAREA DE BUSINESS – 100% REALITATE, 0% RISCURI!</span> <span><span lang="" about="/membru/editor-0" typeof="schema:Person" property="schema:name" datatype="">editor</span></span> <span>Joi, 10/03/2013 - 13:46</span> <div class="field field--name-body field--type-text-with-summary field--label-hidden field__item"><p><strong>Istoria jocurilor de afaceri</strong></p> <p>Jocul a fost dintotdeauna o preocupare esențială a omenirii. Dar jocul nu reprezintă doar o formă de divertisment, el ne poate sluji totodată drept valoros instrument educațional. Jocul devine cât se poate de serios atunci când dobândește un scop serios. Unul dintre primele astfel de exemple cunoscute în istorie îl regăsim în jocul de război Wei-Hai (sau Wei-Qi, precursor al celebrului Go japonez), care își are sorgintea  în China, în urmă cu aproximativ 5 000 de ani. În epoca modernă, ​​armata prusacă născocește un model formal, "profesionist" de joc de război, faimosul Kriegsspiel. Conceptul avea să se răspândească rapid și în alte țări, astfel încât, la începutul secolului 20, aproape fiecare mare putere militară utiliza într-o anumită măsură jocuri de război, în scopul antrenamentului și planificării strategice.</p> <p>Intrăm acum pe "câmpul de luptă" al afacerilor și aflăm că primele jocuri de instruire profesională în domeniul industrial datează de la sfârșitul anilor 1920 și au loc în Uniunea Sovietică. Maria Bershstein de la Institutul de Inginerie din Leningrad vine cu ingenioasa idee de a adapta conceptul de joc de război la mediul de afaceri. Și astfel creează primul joc de simulare de afaceri în 1932. Exercițiul reproducea procesul de asamblare de la fabrica de mașini de scris Ligovo și era folosit pentru instruirea managerilor în chestiuni de producție. Între 1932 și 1940, mai mult de 40 de jocuri similare au fost dezvoltate de către Maria si echipa sa de la Leningrad, pentru simularea proceselor de producție si de distribuție din cadrul diferitor companii .</p> <p>Odată cu apariția computerelor, simulările de afaceri încep să migreze spre mediul digital. În 1955, RAND Corporation inventează un exercițiu de simulare care viza sistemul logistic al Forțelor Aeriene ale SUA. Jocul, numit Monopologs presupunea ca participanții să își asume rolul de manageri de stocuri. În 1956, apare primul joc de afaceri cunoscut la scară largă, Top Management Decision Simulation, creație a Asociației Americane de Management, destinat a fi utilizat în cadrul unor seminarii de management. În anul următor, Greene &amp; Andlinger dezvoltă un Business <strong>Management</strong> Game pentru firma de consultanță McKinsey &amp; Company și, tot în 1957, Top Management Decision devine primul joc de simulare de afaceri folosit într-un curs universitar (la Universitatea din Washington).</p> <p>Pe măsură ce jocurile de business proliferează și câștigă popularitate, iau ființă organizații care au ca misiune sprijinirea dezvoltării și utilizării modelelor de simulare de afaceri. Astfel, în 1962, este fondată Asociația Nord-Americană de Simulare și Jocuri (NASAGA). Dedicată inițial jocurilor de război, aceasta se va reorienta treptat spre domeniul economic și de afaceri. Un pic mai târziu, în 1969, ISAGA, Asociația Internațională de Simulare și Jocuri, este înființată în Birmingham, Anglia. De asemenea, ABSEL, Asociația pentru Simulare de Afaceri și Învățare Experiențială, o organizație destinată exclusiv jocurilor de afaceri, vede lumina zilei în 1974 .</p> <p>Numeroaselor organizații de jocuri li se va alătura și Conferința Europeană a Învățării Bazată pe Joc (ECGBL), creată în anul 2007, în Scoția. Printre cele mai noi organizații de simulare se află Asociația Indiană de Jocuri (INDSAGA) și Asociația Thailandeză pentru Simulare și Jocuri (ThaiSim), ambele formate în 2008.</p> <p>Datele cronologice de mai sus sunt menite să ofere o idee generală asupra importanței dobândite de simulările de business în lumea modernă a afacerilor. Utilizarea acestui tip de simulare a sporit substanțial în ultimii 40 de ani, iar jocul de business s-a transformat din simplu accesoriu pedagogic într-o formă majoră de <strong>training</strong>.</p> <h6>De ce Simulare de Afaceri? Află beneficiile!</h6> <p>Scenariul este simplu: Echipe de câte 4-5 participanți sunt chemate fiecare să își asume conducerea unei organizații fictive. Toate aceste companii concurează între ele pe o piață virtuală controlată. Fiecare echipă va avea oportunitatea de a experimenta diverse strategii de afaceri și de a lua decizii într-un cadru care imită perfect lumea reală a businessului. Scopul este, care altul, decât maximizarea profitului și surclasarea concurenței. Iar beneficiile acestui tip de exercițiu sunt cunoscute și recunoscute .</p> <p>Pentru a supraviețui în noul context economic, organizațiile trebuie să demonstreze flexibilitate, receptivitate și putere de adaptare. Ele trebuie să rămână în alertă și să fie pregătite pentru imprevizibil. Ce modalitate mai bună de a atinge un asemenea nivel de pregătire decât simularea provocărilor reale ale mediului de afaceri! Să te adâncești într-un joc în care poți exersa activități și sarcini, perfecționa abilitățile și obține o înțelegere autentică a acestei lumi fascinante. Cum spune și motto-ul articolului nostru, "implică-mă și voi înțelege". Cu alte cuvinte, voi <em>învăța făcând</em>.</p> <p>Ajungem astfel la caracteristicile și beneficiile metodei de simulare:</p> <h6>Învățarea prin practică</h6> <p>Studiu dupa studiu a demonstrat că învățarea prin practică are o rată de reținere mult mai mare decât alte metode. Fie că dorim să învățăm să dansăm, să cântăm la un instrument sau să pilotăm un avion, practica este crucială. Într- o simulare de afaceri, cursanții îndeplinesc exact sarcinile cărora vor trebui să le facă față cu brio în realitate, cum ar fi înființarea unei companii, evaluarea oportunităților de pe piață, dezvoltarea unei strategii de afaceri, alocarea de fonduri limitate către produse sau funcții de business, negocierile cu potențiali parteneri etc. În acest climat de afaceri, se vor ivi, firește, și provocări mai puțin așteptate, pe care participantul va trebui să le abordeze într-un mod eficient și în timp util .</p> <p>Învățarea experiențială îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine nu doar efectele individuale pe care deciziile lor le pot avea asupra companiei, dar și efectele interactive exercitate de mediu, competitori și angajați.</p> <h6>Lipsa riscului</h6> <p>Unde altundeva mai ai șansa de a face greșeli și de a le rezolva cât ai zice... click? Într- un joc de afaceri, poți lua totul de la capăt, de câte ori vrei tu. Simulările digitale le permit utilizatorilor să testeze conținuturi multiple și să repete acele strategii care conduc spre succes. Testarea deciziilor este o caracteristică esențială a simulărilor de afaceri. Într-un climat imprevizibil , multe decizii de management vor urma tiparul încercare-și-eroare, întrucât provocările de astăzi sunt mult mai diverse, subtile și insidioase, iar soluțiile  mai puțin evidente. Ar fi o adevărată binecuvântare pentru manageri să fie capabili să testeze pe viu ideile riscante fără a-și expune clienții sau activele. Un joc de simulare de afaceri oferă un cadru sigur pentru testarea inițiativelor inovatoare și a posibilelor rezultate ale acestora.</p> <h6>Realismul persuasiv</h6> <p>Datorită noilor tehnologii digitale, jocurile de afaceri pot gestiona simultan sute de variabile și crea astfel o atmosferă plină de realism. Unele modele de simulare conțin sarcini extrem de complexe, cu soluții multiple, dintre care niciuna nu este perfectă - de pildă, situația de a a decide dacă este mai profitabil să angajezi personal permanent sau forță de muncă temporară. Afacerile adevărate necesită de multe ori astfel de compromisuri .</p> <h6>Comprimarea timpului</h6> <p>În viața reală, de obicei, ne trebuie ani de zile să ne întâlnim cu toate situațiile care ar putea apărea într-o zonă de business și, mai mult, să devenim experți în domeniul respectiv. De asemenea, vom fi nevoiți să așteptăm ceva vreme până când vom putea vedea rezultatele propriilor decizii și înțelege relațiile specifice între acțiuni și efecte. Simularea de afaceri creează o legătură puternică între procesul decizional și rezultatele critice. Jocul comprimă o paletă largă de scenarii într-un interval scurt de timp, oferindu-le cursanților posibilitatea de a analiza în doar câteva minute efectele pe termen mediu și lung ale deciziilor lor.</p> <h6><strong>Învățare </strong>în ritm propriu</h6> <p>Simulările digitale îți permit să te miști cât de încet sau cât de repede socotești de cuviință. În plus, ai posibilitatea de a repeta părți ale experienței și de a le perfecționa – repetiția e mama învățăturii, nu-i așa? Un joc de simulare de afaceri, îți oferă, de asemenea, timp pentru a face greșeli, dar și pentru a învăța din ele. Informația nu îți este niciodată „vârâtă în cap” într-un moment în care s-ar putea să nu fii foarte receptiv (cum se întâmplă în cadrul unui curs tradițional), ci, dimpotrivă, tu accesezi singur exact conținutul de care ai nevoie în clipa respectivă.</p> <h6>Sfatul expertului</h6> <p>În introducerea simulării, trainerii furnizează fundalul teoretic necesar și informații utile pentru definirea strategiilor competitive pe piețele globale. Aspecte teoretice timp sunt livrate pe tot parcursul exercițiului. Coachingul intensiv împreună cu feedbackul în timp real au menirea de a crea o experiență de învățare holistică. Elevii vor avea, de asemenea, șansa de a primi ponturi exclusive de la experți de top ai industriei și de a câștiga astfel noi perspective asupra zonei de afaceri simulate.</p> <p>Cu beneficii evidente, simulările de business se îndreaptă spre un viitor sigur. Mai mult, având în vedere viteza schimbărilor tehnologice, jocurile de business vor continua să sporească în complexitate și să reflecte din ce în ce mai fidel lumea reală a afacerilor. Și, deloc surprinzător, va crește și gradul de implicare a participanților care vor fi invitați să propună și să dezvolte propria versiune îmbunătățită a jocului de afaceri.</p> <p> </p> </div> <section> <h2>Adaugă comentariu nou</h2> <drupal-render-placeholder callback="comment.lazy_builders:renderForm" arguments="0=node&amp;1=591&amp;2=comment&amp;3=comment" token="fgA8mBS3c7MC8t-WVPdRe2vqyEPw8VRS8G_kxhjMe08"></drupal-render-placeholder> </section> <div class="field field--name-field-image field--type-image field--label-above"> <div class="field__label">Imagine featured</div> <div class="field__item"> <img src="/sites/default/files/articole/2019-05/people-2557396_640.jpg" alt="simulare de business" typeof="foaf:Image" /> </div> </div> <div class="field field--name-field-tags field--type-entity-reference field--label-above"> <div class="field__label">Tags</div> <div class="field__items"> <div class="field__item"><a href="/tags/afaceri" hreflang="ro">afaceri</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/joc" hreflang="ro">joc</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/simulare" hreflang="ro">simulare</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/business" hreflang="ro">business</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/top" hreflang="ro">top</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/management" hreflang="ro">management</a></div> <div class="field__item"><a href="/tags/expert" hreflang="ro">expert</a></div> </div> </div> Thu, 03 Oct 2013 11:46:12 +0000 editor 591 at http://www.learningnetwork.ro http://www.learningnetwork.ro/articol/simularea-de-business-100-realitate-0-riscuri/591#comments