
A rămâne competitiv pe piața globală de astăzi înseamnă ca organizațiile să fie inovatoare, adaptive și în continuă schimbare. Realizarea acestui lucru depinde de abilitatea și cunoștințele forței de muncă. Indiferent dacă este vorba de a inova, a încerca un proces nou sau a face ceva nou, fiecare necesită învățare.
Oamenii trebuie să acumuleze noi cunoștințe sau abilități constant pentru a vedea lucrurile într-o lumină nouă și pentru a fi capabili să facă următorul salt. Când organizațiile nu susțîn un proces continuu de învățare, inovația nu se întâmplă, procesele rămân neschimbate și nu se realizează nimic nou.Angajații trebuie să poată obține noi cunoștințe, idei și abilități. Învățarea trebuie să fie flexibilă, la cerere și continuă, pentru a contribui la acest tip de performanță de ultimă oră.
Crearea unei culturi de învățare în cadrul organizației reprezintă un mod eficient de a îmbunătăți performanța și inovația, așa cum am menționat anterior, dar și satisfacția și păstrarea angajaților. Iată de ce:
Actualizarea continuă a cunoștințelor sau a abilităților poate ajuta un angajat atât în viața profesională, cât și în viața personală din mai multe motive. Iată de ce:
Învățarea formală include modalitățile prin care un cursant poate dobândi noi cunoștințe și abilități prin inițiativele de învățare care au fost deja stabilite, organizate și implementate pentru un scop specific de învățare. Aceasta poate include:
Învățarea socială include toate modalitățile în care un cursant interacționează, discută, colaborează și învață de la alții pentru a-și crește volumul de cunoștințe sau a acumula noi abilități.
Obținerea unei noi abilități sau îmbunătățirea cunoștințelor și înțelegerii cu privire la ceva nu trebuie să fie limitată la o formarea sau la colaborarea cu alții. Învățarea pe cont propriu poate include:
Crearea unui mediu care încurajează angajații să se implice în învățare continuă necesită angajament, resurse și instruire. Unii angajați vor fi motivați de sine și vor prelua învățarea continuă în timpul lor liber, dar majoritatea nu vor avea timp sau resurse pentru a face acest lucru. Nu este realistă aștepteptarea ca toți angajații să se implice în învățare continuă, fie în timpul orelor de muncă, fie în timpul lor liber.
Acesta este un bun punct de plecare atunci când ne gândim cum să începem să construim un mediu de învățare. Haideți să aruncăm o privire la câteva idei despre cum poți naviga prin această situație:
Când angajații văd că managerul sau supraveghetorul lor este pe deplin angajat și susține inițiativele de învățare și dezvoltare, creează o atmosferă care promovează învățarea continuă. Prin urmare, arătați angajaților că învățarea continuă este importantă.
Când învățarea continuă devine o parte a modului în care funcționează o afacere, angajații sunt mai capabili să și-o asume. Asta înseamnă definirea obiectivelor de afaceri, a ceea ce se dorește a fi atins și crearea unui plan acționabil în jurul modului de susținere al acestuia.
Planul poate include resursele sau sprijinul de care vor avea nevoie indivizii sau tipurile de învățare care pot fi oferite, cum ar fi învățarea mobilă sau îndrumarea.
Componenta principală a creării unui mediu de învățare este timpul și resursele. Acestea trebuie să fie disponibile angajaților. Acest lucru poate apărea sub toate formele, în funcție de nevoile organizației, departamentului sau angajaților individuali.
Primește cele mai noi articole și resurse direct în inbox-ul tău.
Nu facem spam. Poți să te dezabonezi oricând.